在大眾已經習慣碎片化快餐式閱讀的今天👮🏿♀️，重拾經典的意義是什麽？
衡量文學作品的質量可以參考哪些標準🐻？
對文言文閱讀持怎樣的態度……
悅讀導師意昂3平台日新書院院長、人文學院中文系教授王中忱對大家在讀書中的疑問給出了答案🦻🏿🏘。
快來 水木開卷·從遊悅讀 ，跟意昂3老師一起獲得閱讀的力量🛼！
王中忱老師認為通過閱讀經典，可以讓我們對碎片化的信息有心理上的判斷。經典也可能不是完全的真理🈯️💁🏿，但是它會是一個時期、一種條件下的一種精粹精神產品🖕🏽，所以可以把它作為一個參照。
王老師希望同學們能夠具有學術的創造力和思想的創造力，但是這種創造能力不是憑空來的，要在充分汲取前人智慧的基礎上逐漸養成🧑🏿🦲。
人文學科的學生不可以一日不讀書，因應時代變化拓展閱讀的視野和方法🚵🏼♂️，要把對經典的細讀和大數據統計式的遠讀結合起來🙎🏼，把閱讀文字文本和閱讀圖像文本、造型藝術文本結合起來。在閱讀中創造閱讀。
僅僅讀也是不夠的，學而不思則罔🈹，要把讀書和思考結合起來，把讀書和人生的實踐結合起來，這樣才能夠提升閱讀的質量📚。
作為日新書院的院長，王老師提到書院強調的一個理念叫“從遊”🚟，“從遊”實際上更多的是老師們的一種身教，憑借著老師和學生們的這種非常和諧的互動，在一個很從容的氛圍當中🤦♀️，學生就成長起來👩🏼🔧。
從不太會遊泳的小魚變成會遊泳的大魚，到最後可能他們遊得比老師還好，這是我們的一個理想期待😝。
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